各教学单位：

为充分调动广大教职工投入教育教学改革的积极性，推进工学结合为主导的高素质应用型人才培养的探索，我院将进行第四届校级教学成果奖的申报评选、省级教学成果奖的推荐工作，现将有关事宜通知如下：

一、教学成果的界定

教学成果是指体现教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。

1.针对教育对象的特点和人才培养的要求，积极探索教育教学规律，在以下几个方面取得的成果：更新教学内容，运用现代教育和教学手段，改进教学方法，开展素质教育；开展专业建设、课程建设和教材建设；加强实践性教学环节和实习基地建设；提高教学水平和教育质量。

2.根据教育目的、教育环境和教育教学规律，在组织教学工作中，在以下几个方面取得的成果：推动教学改革、开展教学评估、加强学科建设、课程建设及专业建设；加强师资队伍建设；加强教风学风建设；促进产学研相结合；实现教学管理现代化。

3.结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，在提高教学水平和教育质量方面所取得的成果。

4.其他经认定为教学成果的项目。

二、校级成果奖评选的原则、范围、奖项

教学成果奖评选的原则：坚持贯彻落实党的教育方针，立德树人，有利于实施素质教育的导向；坚持以质量为核心，突出实践性和创新性的导向；坚持向一线教师倾斜，有利于鼓励教师终身从教的导向；坚持公开、公平、公正和专家评审原则。

教学成果奖评选的范围：本院教师、教学辅助人员、教学管理人员等在教书育人、教学改革、专业建设、教学管理等方面取得的教学成果。

教学成果奖项：本届院级教学成果奖设特等奖、一等奖和二等奖，各奖项的名额根据申报项目的具体情况确定。

教学成果质量：成果应经过2年以上教育教学实践检验。实践检验的起始时间，应从正式实施（包括试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，截止时间为2019年5月31日。

三、申报要求

（一）校级成果奖的申报

1.申报的教学成果，均需在学院立项的基础上产生，或者已具备一定的升华性材料。

2.申报特等奖的教学成果，必须在省内同专业领域内具有先进性，并在全省产生一定影响。

3.填写申报材料时，注意成果名称要准确反映成果的属性和内涵，描述教学成果内容概述要准确精炼，反映成果的科学总结或论文要实事求是且符合要求。

（二）省级成果奖的申报

2010年以来获得校级教学成果奖（含本届校级成果奖）一等奖及以上的成果可申报省级高等职业教育教学成果奖，2014年以来获得校级成果奖（含本届校级成果奖）一等奖及以上的成果可申报省级高等教育教学成果奖，学院将根据成果质量择优推荐。

四、申报与评选办法

1.项目负责人根据实际情况填写《广东理工学院优秀教学成果奖申报书》、《广东教育教学成果奖（高等教育）申请书》或《广东职业教育教学成果奖推荐书》，向所在单位提出申请。校级教学成果奖需提供该成果的总结报告和在省级以上新闻出版部门批准的报刊发表的论文、专著、教材等其他证明材料，省级教学成果奖需按照相应申报指南的要求提供证明材料。

2.单位负责人在征求教师和学生意见的基础上，认真审核申报材料，提出推荐意见。4月15日前，各单位将申报材料（纸质材料：申报书、佐证材料、汇总表；电子材料：申报书、佐证材料、汇总表）报教务处，纸质材料提交质量工程科，电子材料统一打包压缩并以“单位-教学成果奖”命名（如“经管学院-教学成果奖”），发送至邮箱1012257318@qq.com。

3.教务处对申报参评项目材料进行审查后，交学院教学指导委员会审定，并从中确定获奖的项目和获奖级别。

4.公示获奖成果。凡对公布的成果权属或其获奖资格有异议的，可在公示期内，以书面并署真实姓名形式提出。教务处对有异议的项目认真核实，并将复核情况报学院教学指导委员会，由教学指导委员会做出决定。

5.公布获奖成果。学院发布公文，公布获奖项目。

6.学院将择优向上推荐省级教学成果奖。

五、上报推荐

各单位要高度重视成果奖的评选推荐工作，组织本单位教职工认真总结教育教学改革的成果，进一步完善实施成果方案，提升成果内涵，整理成果资料，做好本届教学成果奖的申报工作。

 

附件：

1.广东理工学院优秀教学成果奖申报书

2.广东省教育厅关于开展2019年广东教育教学成果奖评审工作的通知（粤教人函62号）

3.优秀教学成果奖申报人信息汇总表

                                              

                                     教务处

                                      2019年3月26日