为进一步规范教学管理、优化人才培养质量，12月5日下午，广东理工学院教学指导委员会工作会议在行政楼一楼会议室召开。学校教学指导委员会全体成员出席会议，共同为学校教学工作提质增效出谋划策。
会议伊始，主任委员刘香萍副校长传达了近期学校发布的系列教学管理文件精神。从教学运行规范化、质量保障体系建设、专业带头人遴选标准、毕业论文（设计）等多个维度，系统解读了文件的核心内容，并结合学校应用型人才培养定位提出工作要求。刘香萍强调，各教学单位需对照文件细则，梳理工作短板，确保各项教学管理要求落到实处。
教务处处长张俊林重点解读了《广东理工学院教学指导委员会章程（修订）》。他从委员会职责权限、议事规则、权利与义务等方面，详细说明章程修订的背景与核心变化。与会人员围绕章程的条款展开研讨，提出多项兼具实操性与前瞻性的修改建议，为章程完善提供了重要参考。
针对人才培养方案优化工作，教务处副处长王鹏程介绍了2022版（第三次修订）人才培养方案的持续优化要求。他聚焦专业简介撰写与培养目标设定两大重点，明确提出培养目标需紧密对接行业需求与专业特色，避免“同质化”表述，要突出学校人才培养的应用型优势。各教学单位负责人结合本单位专业特点，就培养目标与课程体系的支撑问题交换了意见。
教务处副处长陈木荣对《广东理工学院本科教学运行管理办法》进行逐一解读，内容涵盖人才培养方案、课程教学大纲、教学执行计划及排课、调停课、课程考核与成绩评定、教学先进评选、教师突发紧急状况处理、教学事故认定及处理等关键环节。与会人员就教学运行中的难点问题展开深入交流，进一步明确了各部门在教学管理中的职责，为提升教学运行效率凝聚了共识。
此次会议的召开，进一步统一了全校教学管理工作的思想认识，明确了下一阶段的工作方向，为推动学校教学质量持续提升奠定了坚实基础。
