各单位、各部门：

为充分调动广大教职工投入教育教学改革的积极性，推进工学结合为主导的高素质应用型人才培养的探索，我校将进行第五届校级教学成果奖的申报评选工作，现将有关事宜通知如下：

一、教学成果的界定

（一）教学成果是指体现教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果并具有推广价值的教学改革与研究成果，主要包括：

1.针对教育对象的特点和人才培养的要求，积极探索教育教学规律，在以下几个方面取得的成果：更新教学内容，运用现代教育和教学手段，改进教学方法，开展素质教育；开展专业建设、课程建设和教材建设；加强实践性教学环节和实习基地建设；提高教学水平和教育质量的成果。

2.根据教育目的、教育环境和教育教学规律，在组织教学工作中，在以下几个方面取得的成果：推动教学改革、开展教学评估、加强学科建设、课程建设及专业建设；加强师资队伍建设；加强教风学风建设；促进产学研相结合；实现教学管理现代化的成果。

3.结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，在提高教学水平和教育质量方面所取得的成果。

（二）鼓励跨学科、跨院系、跨专业进行横向联合申报，寻求共同点，把握新方向，凝练新特色，培育高层次教育教学成果。

（三）鼓励已结题的省级、校级项目在总结建设经验的基础上，积极申报、充分发挥示范和推广作用。

二、校级成果奖评选的原则、奖项

评选原则：坚持贯彻落实党的教育方针，立德树人，有利于实施素质教育的导向；坚持以质量为核心，突出实践性和创新性的导向；坚持向一线教师倾斜，有利于鼓励教师终身从教的导向；坚持公开、公平、公正和专家评审原则。

评选范围：本校教师、教学辅助人员、教学管理人员等，直接承担教学工作（含教学管理、教学研究和教学辅助工作），直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。

设置奖项：本届校级教学成果奖设特等奖、一等奖和二等奖，各奖项的名额根据申报项目的具体情况确定。

成果质量：成果应经过2年以上教育教学实践检验。实践检验的起始时间，应从正式实施（包括试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，截止时间为2021年5月31日。

三、教学成果申报要求

1.申报的教学成果，均需在学校立项的基础上产生，或者已具备一定的升华性材料。此前已获得过教学成果奖的成果，不得重复申报。

2.申报特等奖的教学成果，必须在省内同专业领域内具有先进性，并在全省产生一定影响。

3.填写申报材料时，注意成果名称要准确反映成果的属性和内涵，描述教学成果内容概述要准确精炼，反映成果的科学总结或论文要实事求是且符合要求。

四、申报与评选办法

1.项目负责人根据实际情况填写《广东理工学院教学成果奖申请书》（附件1），向所在单位提出申请。需提供该成果的佐证材料，包括：成果总结报告，在省级以上新闻出版部门批准的报刊发表的论文、专著、教材等，佐证材料要求制作目录，并装订成册。申请书及佐证材料须同时提交电子材料，且与纸质材料保持一致。

2.单位负责人在征求教师和学生意见的基础上，认真审核申报材料，提出推荐意见。4月15日前，各单位将申报材料（纸质材料：申报书、佐证材料、汇总表；电子材料：申报书、佐证材料、汇总表）报教务处，纸质材料提交质量工程科；电子材料每个成果一个文件夹，汇总后统一打包压缩为一个文件夹，并以“单位-教学成果奖”命名（如“经管学院-教学成果奖”），发送至邮箱1012257318@qq.com。

3.教务处对申报参评项目材料进行审查后，交学校教学指导委员会审定，并从中确定获奖的项目和获奖级别。

4.公示获奖成果。凡对公布的成果权属或其获奖资格有异议的，可在公示期内，以书面并署真实姓名形式提出。教务处对有异议的项目认真核实，并将复核情况报学校教学指导委员会，由教学指导委员会做出决定。

5.公布获奖成果。学校发布公文，公布获奖项目，颁发获奖证书及奖金。

五、上报推荐

各单位要高度重视成果奖的评选工作，组织本单位教职工认真总结教育教学改革的成果，进一步完善实施成果方案，提升成果内涵，整理成果资料，做好本届教学成果奖的评选工作。

附件：

1.广东理工学院教学成果奖申请书

2. XXXX部门教学成果奖信息汇总表

          

                                       教务处    

                                          2021年3月11日